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Educação de São Gonçalo fortalece práticas pedagógicas


Educação de São Gonçalo fortalece práticas pedagógicas

Seminário de Alfabetização debateu as ações na rede municipal de ensino

A Secretaria de Educação da Prefeitura de São Gonçalo, por intermédio da Subsecretaria de Ações Pedagógicas, realizou, nesta sexta-feira (26), o “I Seminário de Alfabetização – Entre Fios e Letras: Tecendo Caminhos para a Alfabetização”, dedicado à valorização das práticas pedagógicas e ao fortalecimento da alfabetização na rede municipal de ensino.

O encontro reuniu professores em uma manhã de diálogo sobre os desafios e as possibilidades do processo de alfabetizar. A programação contou com uma exposição de práticas desenvolvidas pelas professoras Renata Torres, Cíntia Cunha, Francyelly Moisés, Faymille Costa e Anna Paula Ferreira, seguida de uma mesa de conversa mediada pela professora Shirlei Victorino.

“O evento está alinhado ao tema anual da Rede, ‘Tecendo Saberes, Cultivando Futuros’. O seminário reafirmou o compromisso da Secretaria com a formação continuada dos professores, reconhecendo que o fortalecimento das práticas pedagógicas é um dos caminhos para garantir uma alfabetização de qualidade e assegurar o direito de todas as crianças à aprendizagem”, disse a subsecretária, Eliane Melo.

Com o objetivo de usar recursos de forma criativa e sem custos, a professora Anna Paula Ferreira, da Escola Municipal Nice Mendonça de Souza e Silva levou o seu projeto “Do Lixo ao Texto”, que transforma o material reciclável em aulas de português, matemática, produção textual e até artes.

“A ideia principal é que não é preciso gastar muito dinheiro para fazer os trabalhos. É possível, com material que iria para o lixo, formar redações, trabalhar ortografia, problemas matemáticos, entre outros trabalhos criativos. Assim, os alunos aprendem brincando e ficam interessados na matéria. Para mim, é muito necessário trabalhar desta forma, porque envolve toda a comunidade escolar, os pais participam trazendo materiais e é possível ver a evolução dos alunos”, afirmou a professora.





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